Psychanalyse, inconscient et position éthique, par Élyse Michon

Le CARPH vous invite à sa cinquième conférence virtuelle de la session d’hiver 2021:

Psychanalyse, inconscient et position éthique
par Élyse Michon

Quand? Vendredi 26 mars 2021, 12h30-14h
Où? Sur Zoom

*Gratuit et ouvert à tous*
*Cette conférence ne sera ni enregistrée, ni rediffusée. Parce qu’elle a lieu sur Zoom, aucune attestation de présence ne pourra être délivrée.*

Inscription obligatoire:
 https://uqam.zoom.us/meeting/register/tZUlfumqrjItHdLSCZjgRJmioGHwjuXhdjz3

Si, dans une pratique qui implique autrui, toutes les personnes qui exercent des métiers « relationnels » sont responsables de leurs gestes et tenus à la même déontologie, travailler avec l’hypothèse de l’inconscient impose une éthique particulière. Cette dernière devra tenir compte de la division du sujet : celle du patient , mais aussi celle du thérapeute qui, en tant que porteur d’un inconscient, ne peut pas s’exclure de l’équation. La répétition par et dans le transfert commande que le thérapeute se prémunisse contre la tentation d’user et d’abuser de la position de pouvoir que ce dernier lui confère. Nous tenterons de distinguer l’éthique de la psychanalyse, l’éthique du praticien dans l’analyse et l’éthique de l’analyste.

Élyse Michon est psychologue et psychanalyste, membre de la Société psychanalytique de Montréal, didacticienne à l’Institut psychanalytique de Montréal, dont elle est l’actuelle directrice. Elle est titulaire depuis plus de 25 ans de la formation en déontologie à l’Ordre des psychologues du Québec, et s’intéresse particulièrement aux questions d’éthique et de technique dans la pratique analytique. Elle pratique en bureau privé la psychanalyse, la psychothérapie analytique et la supervision.


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Les troubles de la personnalité sous la perspective du trauma développemental : considérations théoriques et cliniques

Le CARPH vous invite à sa quatrième conférence virtuelle de la session d’hiver 2021:

Les troubles de la personnalité sous la perspective du trauma développemental: considérations théoriques et cliniques.

Par : Daphnée-Sarah Ferfache

Où ? Par Zoom

Quand ? Vendredi 12 mars de 12h30 à 14h00.

*Gratuit et ouvert à tous *

*La conférence ne sera ni enregistrée ni rediffusée*

Inscription obligatoire ici: https://uqam.zoom.us/meeting/register/tZ0lcumorzkoGNKNW-4OIolQVPHA5eC6JgV0

Les troubles de la personnalité sont encore grandement stigmatisés, non seulement au sein de la population, mais aussi d’équipes médicales. Parallèlement, la place qu’occupent les traumatismes infantiles dans le développement de difficultés relationnelles et de la personnalité est relativement peu considérée. En contexte de psychothérapie, il importe toutefois de se questionner sur les implications qu’ont ces traumas. Car de la mise en place du processus et du cadre à la fin de la relation thérapeutique, le suivi auprès de ces patients est jalonné de multiples étapes, à la fois inévitables et potentiellement re-traumatisantes. Aborder le sujet des troubles de la personnalité sous l’angle du trauma complexe permet de poser un regard différent sur ces patients et leurs difficultés, mais aussi de moduler l’intervention pour leur permettre de vivre éventuellement une expérience relationnelle réparatrice.

Daphnée-Sarah Ferfache est clinicienne et chargée de cours à l’Université de Montréal. Son parcours professionnel en milieu psychiatrique et au Centre Jeunesse de Montréal l’ont menée à la rencontre de patients ayant vécu d’importants traumatismes dans l’enfance, qui restent aux prises avec les séquelles psychiques et interpersonnelles laissées par ces premières expériences de vie.  

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Groupe de lecture en psychologie humaniste: H21

Le CARPH ouvre un groupe de lecture pour la session d’hiver 2021 pour les étudiant.e.s. du programme de psychologie de l’Université du Québec à Montréal (baccalauréat et doctorat confondu).

Rejoignez le groupe en vous inscrivant par Facebook sur notre page ou en nous envoyant un courriel à carphuqam@gmail.com.

Les membres se réunissent virtuellement un lundi sur deux de 12h30 à 14h00.

La première oeuvre à l’étude sera Découvrir un sens à sa vie de Viktor Frankl, père de la logothérapie.

Prenez en note que l’organisation du groupe (notamment le choix des oeuvres suivantes et les éventuels ajustements d’horaire seront gérés par un groupe Facebook).